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Mostrando postagens de setembro, 2021

GÊNEROS TEXTUAIS (MINIPESQUISA 1)

  GÊNEROS TEXTUAIS (MINIPESQUISA 1) Bula (1) *Identificação do Gênero Textual A bula é um gênero textual com característica predominantemente injuntiva. Segundo Scottini (2017, p.118), Bula significa “impresso que acompanha um medicamento, contendo instruções quanto às suas propriedades e modo de ingestão”. Verbete (2) *Identificação do Gênero Textual O verbete é um gênero textual com característica predominantemente descritiva. Conforme Scottini (2017, p. 548), Verbete significa “nota, dito, conceito, acepção de uma palavra, referência”. Protocolo (3) *Identificação do Gênero Textual O protocolo é um gênero textual com característica predominantemente injuntiva. Em consonância com Scottini (2017, p. 440), Protocolo significa “fichário para registrar e anotar atos públicos”. Calendário (4) *Identificação do Gênero Textual O calendário é um gênero textual com característica predominantemente injuntiva. Como diz Scottini (2017, p. 124), Calendário significa “folhinha, impresso com to...

SLOGAN PARA A ESCOLA CELESTIN FREINET

SLOGAN PARA A ESCOLA CELESTIN FREINET Escola Celestin Freinet O Futuro do Seu Filho Começa Aqui. *Identificação do Texto O slogan é um gênero textual com característica predominante descritiva. Segundo Tristas ( 2016-2743) slogan significa” palavra ou frase usado com frequência, e geralmente associado a propaganda”. Texto produzido na aula de técnica de redação, na Escola Celestin Freinet, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio dos Santos. *Objetivo desta produção textual 1-Conhecer o gênero textual slogan. 2-Estimular o interesse por este gênero textual. 3-Estudar suas características. 4-Estabelecer semelhanças e diferenças com outros gêneros textuais. 5-Compreender/ interpretar o texto. 6-Identificação e caracteriza a tipologia descritiva. 7-Desenvolver habilidades de escrita. 8-Ajudar os conhecimentos gramaticais estudados ate esse momento. FONTE SCOTTINI, Alfredo.” Dicionário escolar de Língua Portuguesa.” Blumenau: Todolivro, 2017.